各學院：

為深入貫徹落實全國研究生教育會議精神及《教育部國家發展改革委財政部關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》（教研〔2020〕9號）要求，推進研究生課程體系和課程思政建設，提升研究生課程教學質量，培育一批研究生優質核心課程及高水平教材，現開展2023年湖南大學研究生優質核心課程、優質課程思政課程、高水平教材立項建設及往年立項項目結項和中期檢查工作，有關事項通知如下。

一、申報項目及數量

2023年學校計劃立項建設研究生優質核心課程10門、研究生優質課程思政課程10門、研究生高水平教材5項，各學院擇優推薦，每個項目限報1項。

二、申報條件

（一）研究生優質核心課程

1.列入2020版研究生培養方案的專業課程均可申報，重點支持與研究生核心課指南相對應的課程，核心課目錄以《學術學位研究生核心課程指南（試行）》和《專業學位研究生核心課程指南（試行）》收錄的為準。優先支持入選全國專業學位研究生教育指導委員會在線示范課程建設計劃的課程，不設定申報限額。

2.課程目標定位準確，有詳細的建設規劃。有規范的課程教學大綱，教學內容和教材能及時反映本學科領域最新科技和教學改革成果，體現社會經濟和科技發展的新趨勢。探索創新研究生教學模式，突出課程教學內容的前沿性、實踐性，積極采用案例式、研討式等教學方式，注重知識、能力、素質全方位考核和學習過程性考核。

3.課程應具備合理的教師隊伍，課程主講教師應由學術造詣深、教學經驗豐富、教學成果顯著，有優良師德和教風的研究生導師擔任，專業學位研究生課程應有校外企業專家參與。課程一般應具有副教授及以上高級技術職稱，特別優秀的博士講師可以作為項目主持人推薦申報。課程教學團隊人員結構合理，任務分工明確，團隊成員一般不少于3人。

4.課程建設具備良好的教學改革基礎，積極進行教學內容和教學方法的改革，充分發揮現代信息技術輔助教學和教學管理，教學文件齊全，能較好實現優質教學資源共享。課程已至少開設3個學期。鼓勵新興學科、交叉學科課程申報。

5.課程注重教學創新，教學內容具有思想性、前沿性與時代性，教學方法體現先進性、互動性與針對性，可以形成供同類課程借鑒共享的經驗、成果和模式。

（二）研究生優質課程思政課程

1.申報課程應堅持正確政治方向，推動黨史教育有機融入課程思政建設，在本學院研究生課程教學中具有標桿和示范引領作用。有關課程思政的詳細內容和要求，請參照《高等學校課程思政建設指導綱要》。

2.課程注重體現學校辦學定位和專業特色，結合所在學科專業、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源，優化課程思政內容供給，科學設計課程目標、教學方案和教學課件，將思政教育有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。

3.申報人應為申報課程的主講教師，師德高尚、政治立場堅定，具有豐富的教學經驗和較高的學術水平，能夠準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點。課程團隊成員結構合理，鼓勵專業課教師邀請思政課教師等共同設計課程。思政類課程不在本次立項建設范圍內。

（三）研究生高水平教材

1.教材建設應以立德樹人為根本，堅持正確的政治導向，堅持理論聯系實際，遵循教育教學規律和人才培養規律，編排科學合理，符合學術規范。

2.申報人政治立場堅定，擁護中國共產黨的領導，堅定“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀，沒有違背黨的理論和路線方針的言行。學術功底扎實，學術水平高，學風嚴謹，一般應具有副教授或相當專業技術職稱以上，具有豐富的教學、科研經驗，了解人才培養規律，了解教材編寫工作。

3.申報建設的教材從研究生教育發展的實際情況出發，適應社會主義現代化建設對高層次專門人才的要求和研究生教學與學習方式的不同特點，符合研究生培養目標。教材編寫應與相關學科、專業研究生培養方案中的課程相匹配，重點資助學科基礎課、專業必修課的教材申報。

4.教材應依據不同學科、類型研究生培養的需要，遵循培養方案和教學大綱的基本要求，注意吸收國外同類教學用書的優秀成果，跟蹤世界最新科學研究方向，反映新知識、新成就，采用有益和有效的新經驗、新方法、新體系，在國內同類教學用書中居領先水平。理論嚴謹、結構合理、體例統一、文字精煉。

5.申報教材嚴把政治關、學術關，政治立場、政治方向、政治標準要有機融入教材內容，政治上有錯誤有偏差，選文篇目內容消極、導向不正確，選文作者歷史評價或社會形象負面、有重大爭議的不得申報。

三、申報流程

7月5日前，各項目申報教師對應填寫《2023年研究生優質核心課程立項建設申報書》（附件1）、《2023年研究生優質課程思政課程立項建設申報書》（附件2）、《2023年研究生高水平教材立項建設申報書》（附件3），連同支撐材料電子版和紙質版一起提交學院（申報書一式兩份、支撐材料一式一份）。各學院匯總申報材料，評審確定推薦名單，填寫《2023年研究生課程教材項目推薦名單匯總表》（附件4），將申報材料（申報書、支撐材料）及推薦匯總表報送研究生院培養辦公室，電子版發送至指定郵箱。（申報研究生優質核心課程、研究生優質課程思政課程的，需提交教學設計、教案、電子課件等支撐材料；申報研究生高水平教材的，需提交教材建設進展等支撐材料。）

四、項目管理

1.研究生優質核心課程、研究生優質課程思政課程項目建設期為1年，期間應至少開展一輪教學實踐，研究生院視情況采用聽課、評課等方式開展中期檢查，項目建設期滿后，研究生院組織專家進行項目驗收。研究生高水平教材項目建設期為1-2年，建設期滿，由研究生院組織專家進行驗收，重點考察教材內容設計、出版情況、在教學中使用情況以及教材影響力情況。

2.獲校級研究生優質核心課程、研究生優質課程思政課程、研究生高水平教材立項建設的項目完成建設后，優先推薦參評省級項目。

3.對于獲批立項的項目，學校將給予相應經費支持，保障項目建設質量。

4.各學院要高度重視研究生課程、教材建設，為立項項目提供必要條件和配套激勵，挖掘優秀典型、做好示范引領，不斷提升研究生課程教學成效。

五、往年立項建設項目結項及中期檢查

1.2022年立項項目中期檢查。2022年立項建設的校級研究生優質核心課程（優質研究生核心課程）、研究生優質課程思政課程（優質研究生課程思政課程）、研究生高水平教材（高水平研究生教材）填寫《2022年研究生課程教材建設項目中期檢查報告》（附件5）于2023年9月1日前提交至研究生院培養辦公室。

2.2021年立項項目結項。2021年立項建設的校級研究生優質核心課程、研究生優質課程思政課程（研究生“課程思政”示范課）、研究生高水平教材（高水平研究生教材）填寫《2021年研究生課程教材建設項目結題報告》（附件6），連同結題支撐材料于2023年9月1日前提交至研究生院培養辦公室。

聯系人：羅老師

辦公地點：研究生院培養辦公室（研究生院D棟406）