研究生是國民教育的一種學歷，一般由擁有碩士點、博士點的普通高等學校開展，其按照學位類型的不同，分為專業(yè)型研究生和學術型研究生，部分學生想了解一下兩者之間有什么區(qū)別？含金量哪個高？下面一一進行介紹。

專碩和學碩有什么區(qū)別呢？

1、培養(yǎng)目標不同

專碩：專碩課程設置以實際應用為導向，注重理論結合實踐，突出案例分析和實踐研究，教學過程重視運用案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法。

學碩：學碩課程設置以學術研究為導向，偏重理論和研究，其主要培養(yǎng)學員從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質。

2、學習年限不同

專碩：專碩學習年限一般為2-3年。

學碩：學碩學習年限通常為3年。

3、學位論文不同

專碩：專碩的論文強化應用導向，形式可多種多樣，鼓勵采用調研報告、規(guī)劃設計、產品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等多種形式。

學碩：學碩的論文強調科學理論研究與原創(chuàng)學術創(chuàng)新，形式相對傳統(tǒng)，一般為學術性論文。

4、導師制度不同

專碩：專碩實行雙導師制，根據(jù)教育部相關文件精神，各專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內外雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。

學碩：學碩實行單導師制，在基本職能方面研究生導師對學生進行研究生課程教學、課題研究指導與學位論文指導。在導學內容方面，研究生導師對其研究生在讀研期間的全過程進行指導。

專碩和學碩含金量哪個高？

專碩和學碩含金量沒有高低之分，專碩注重實踐性，教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究，而學碩主要以做研究為主，重點在于學術創(chuàng)新以及研究，課程設置側重于加強基礎理論的學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質。兩者主要是目的性和培養(yǎng)目標不同，進而最終收益不同。

通過上述內容簡介，大家了解到專碩和學碩的區(qū)別以及含金量，想要繼續(xù)深造的學員可根據(jù)個人實際情況選適合自己的就讀形式，如果還有在職研究生其他不清楚的地方，可以咨詢本網(wǎng)站在線老師。