西安美術學院建筑環境藝術系在1986年開設的環境藝術設計專業基礎上,于2001年成為獨立系級建制。作為我國西北地區高等院校中環境藝術設計教育辦學早、起點高、基礎厚、人才廣、實踐強的設計專業院系之一,在近30年的辦學歷程中,綜合能力得到了極大的發展。
建筑環境藝術系目前擁有空間設計、景觀設計、風景園林、建筑藝術四個專業方向。除原有本科學士授予權和碩士授予權外,2004年獲準為博士授予點。先后被評為國際級與省級特色專業、省級人才培養模式創新實驗區、省級專業教學團隊與省級教學實驗中心教學團隊、省級一流專業并推薦報送國家級一流專業。
建筑環境藝術系,現擁有一支以中青年教師為主體的優秀教學團隊,多次榮獲省級、院級優秀教學團隊榮譽。全系現共有教職工43名,其中專任教師39人(其中教授7人,副教授16人,講師14人,助教2人,其中國務院特殊津貼獲得者1人,全國師德先進工作者及陜西省師德標兵1人,省級教學名師4人)。現有博士研究生導師1人,外聘兼職博士研究生導師1人, 具有碩士研究生導師資格16人。全系具有博士學位教師7人,碩士學位教師27人,形成了集具有知名度和豐富教育經驗的設計專家、教學科研中堅力量以及具有潛質青年教師組成的教學梯隊。
建筑環境藝術系的教學理念:“立足本土文化傳承與保護,關注當代健康環境設計與研究,探索人類未來發展的環境質量需求”,在專業體系和課程設置上秉承“扎根優秀傳統文化;汲取中西方營造藝術營養;依托美術學院藝術人文資源優勢;立足本土地域特色發展研究”的特色發展思路;通過多年實踐探索,形成了符合自身發展的專業特色。建筑環境藝術系與多所國內外院校進行廣泛學術交流,構建高校聯合實踐教學平臺;并與學院國際交流處合作,先后多次聘請國際知名教授來我系進行課程交流、講座,派遣教師多人次出國訪問、進修和講學,極大的促進了建筑環境藝術系教師和學生學術水平的提高。
建筑環境藝術系現有在讀學生837人,其中博士研究生4人,碩士研究生72人,本科生761人。根據學院教學目標和學科建設的需要,本科教學設立了造型基礎教學、專業基礎教學與學科方向教學的1+1+2教學模式,專業研究方向有:空間設計、景觀設計、風景園林設計、建筑藝術設計;形成由學術專家組、教研室、綜合實驗平臺、校企聯合創新平臺等共同打造的專業教學體系。
近幾年共計獲得國家級獎勵18項,省級以上獎勵137項,院級獎勵77項,共計214項。僅在中國美術家協會舉辦的數屆“為中國而設計”環境藝術設計大展和中國室內設計大展中共計榮獲了7項金獎、5項銀獎、2項銅獎、優秀獎7項;在第十二屆全國美展藝術設計類大展中榮獲了金獎提名1項和入選作品獎4項的成績。
建筑環境藝術系教師積極參與國家與地方的各種社會建設活動,為當地政府和人民完成了許多高質量的規劃和設計任務,先后完成了如<北京人民大會堂陜西廳室內設計>、<陜西省人民政府辦公樓建筑環境及室內設計>、<大雁塔北廣場>、<大唐芙蓉園>、<生土窯洞——人居空間探索與規劃>、<陜西韓城古聚落保護數字化建設>等多個重大建設項目、地方人文環境設計工程,參與了如<2010年上海世博會>、<2011西安世園會>、<建國六十周年首都慶典活動>、<清明公祭軒轅黃帝活動><西安秦文明主題廣場公共藝術創作>等多項省級、國家級大型文化及展示活動。建筑環境藝術系用自己的實力為陜西省政府和國家做出了積極的貢獻。
我們放眼于未來的人才培養,全新、健康的環境研究及探索,需要大批高素質人才去研究、發展和創造,建筑環境藝術系在歷年的教學成果中成績卓著!以上無論教師的諸多成績,還是在校學生所獲得的優秀成績,均為建筑環境藝術系教學及人才培養的見證。我們的奮斗目標和期望:立足中國西部,致力于打造學科一流、師資隊伍一流、教育設施一流、教育環境一流的西安美術學院建筑環境藝術系,使其成為中國環境藝術設計教育領域具有影響力的優秀教學團隊。
答攻讀在職研究生是不需要辭職的,而且不會影響工作,這主要是由學習方式決定的,其上課方式有網絡班、周末班、集中班三種方式,都是利用業余時間學習,課程安排在休息日和法定節假日。
答目前,西安美術學院在職研究生主要是有兩種報考形式,分別是同等學歷申碩和專業碩士。這兩種形式根據院校、專業、方向的不同,所采用的授課方式也是不一樣的,不過主要是采用面授班和網絡班這兩種授課方式,其中網絡班就是在網上進行學習的。
答1、如果剛剛報名成功,還沒參加課程學習,學員因為個人原因,無法上課學習,選擇退學的惡化,學校通常會為學員退費的。2、如果學員已經開始了課程學習,因個人原因要退學,這種情況,多數院校是無法退款的。很多院校針對第二種情況,會提供一些解決辦法,比如臨時休學,延期等,待學員個人事務處理完畢之后,再繼續學習,

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