武漢工程大學(xué)管理學(xué)院是學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)院之一，也是全國(guó)設(shè)置工商管理教育較早的高校之一。學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)術(shù)積淀日益加深。學(xué)院于1987年成立管理工程專(zhuān)業(yè)籌備組。1997年成立人文與管理學(xué)院。2003年2月，學(xué)校為促進(jìn)多科性大學(xué)格局的形成，成立了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。隨著管理學(xué)科的不斷發(fā)展壯大，2009年2月，學(xué)校將管理學(xué)科獨(dú)立，更名為管理學(xué)院。

　　學(xué)科與專(zhuān)業(yè)

　　學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)齊全、特色突出。學(xué)院擁有三個(gè)一級(jí)學(xué)科，八個(gè)本科專(zhuān)業(yè)：管理科學(xué)與工程（信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)）、工商管理（工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理）、公共管理（公共事業(yè)管理、行政管理），三個(gè)一級(jí)學(xué)科均具有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，其中管理科學(xué)與工程是湖北省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，工商管理?yè)碛泄ど坦芾恚∕BA）和會(huì)計(jì)專(zhuān)碩（MPACC）兩個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，同時(shí)該學(xué)科也是湖北省“楚天學(xué)者計(jì)劃”特聘教授設(shè)崗學(xué)科。

　　機(jī)構(gòu)設(shè)置與辦學(xué)條件

　　學(xué)院組織機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件良好?，F(xiàn)設(shè)4個(gè)學(xué)系、2個(gè)湖北省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（湖北省人才發(fā)展研究中心和企業(yè)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展研究中心）及若干學(xué)術(shù)研究中心（所），內(nèi)設(shè)2個(gè)行政管理辦公室。學(xué)院圖書(shū)分館藏書(shū)雜志200余種，藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)，建有多個(gè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)示范中心用房面積達(dá)920m2 ,硬件資產(chǎn)300余萬(wàn)元，軟件資產(chǎn)100余萬(wàn)元，配備計(jì)算機(jī)350多臺(tái)套，下設(shè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)模擬談判室、數(shù)字化企業(yè)實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)實(shí)驗(yàn)室；MBA專(zhuān)用教室、案例室、U型教室等4間，為學(xué)院的教學(xué)與科研提供了現(xiàn)代化的辦學(xué)條件。

　　師資

　　學(xué)院師資力量雄厚，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師86人，教授15人，副教授44人，博士51人。三級(jí)教授3人，湖北省新世紀(jì)高層次人才工程人選3人，校級(jí)教學(xué)名師1人。專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位的占58%。學(xué)院已經(jīng)形成了一支以中青年教師為主體，結(jié)構(gòu)合理、德能兼?zhèn)?、滿足人才培養(yǎng)需要、發(fā)展趨勢(shì)較好的教師隊(duì)伍。

　　教學(xué)

　　近年來(lái)，管理學(xué)院一直致力于將學(xué)院打造成為“商業(yè)領(lǐng)袖的搖籃，管理精英的殿堂”，始終貫徹落實(shí)“以人為本、至真至誠(chéng)”的辦學(xué)理念。

　　在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)院教師積極適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，教學(xué)理念由傳遞知識(shí)為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詽M足學(xué)生需求為中心。教學(xué)過(guò)程由封閉式、經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)轉(zhuǎn)向開(kāi)放式、實(shí)踐型教學(xué)。積極開(kāi)展教材、課程考試方式、教學(xué)方法等方面的改革，加強(qiáng)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的整合，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、親身實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)學(xué)院既定的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

　　學(xué)院擁有:

　　1、省級(jí)本科高?！皩?zhuān)業(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目：會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　該專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)一系列人才培養(yǎng)模式多元化的改革探索，先后持續(xù)開(kāi)辦了三個(gè)各具特色的培養(yǎng)改革項(xiàng)目：“會(huì)計(jì)學(xué)（ACCA）方向班、“英語(yǔ)+會(huì)計(jì)學(xué)”雙專(zhuān)業(yè)班、會(huì)計(jì)學(xué)（中美交流班）項(xiàng)目。

　　2、省級(jí)精品視頻公開(kāi)課:管理信息化與現(xiàn)代生活；

　　3、省級(jí)精品課程:管理信息系統(tǒng)；

　　4、校級(jí)教師優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：電子商務(wù)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)公共平臺(tái)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

　　三年來(lái)，學(xué)院共獲得省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng)，重點(diǎn)教學(xué)建設(shè)工程項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng)，獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，優(yōu)秀教材獎(jiǎng)2項(xiàng)，共有6名教師獲得教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，申報(bào)立項(xiàng)校級(jí)考試改革示范課程10門(mén)，校級(jí)課程綜合改革項(xiàng)目省級(jí)精品課程2門(mén)，通識(shí)教育課1門(mén)，出版教材專(zhuān)著19部，2部教材獲得了學(xué)校的優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，全部應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中。

　　近年來(lái)，學(xué)院特別重視大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地的建設(shè)，分別與“優(yōu)步武漢分公司”、“武漢高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)”、“人福藥業(yè)”、“武漢康力會(huì)計(jì)事務(wù)有限責(zé)任公司”、“武漢基山網(wǎng)絡(luò)科技有限公司”、“湖北土老憨生態(tài)農(nóng)業(yè)集團(tuán)”、“東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)關(guān)東街道辦事處”等多家企業(yè)簽定實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地協(xié)議。

　　科研

　　近年來(lái)，學(xué)院教師主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目共6項(xiàng)，自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部人文社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)1000余萬(wàn)元，發(fā)表論文被SCI、EI、ISTP、人大復(fù)印資料、CSSCI、新華文摘等收錄轉(zhuǎn)載130余篇，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著30余部，高踞學(xué)校文科院系榜首。