“成功者一遇到問(wèn)題就馬上動(dòng)手去解決。他們不花費(fèi)時(shí)間去發(fā)愁，因?yàn)榘l(fā)愁不能解決任何問(wèn)題，只會(huì)不斷增加憂慮、浪費(fèi)時(shí)間。”—比爾?蓋茨

波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)工商管理博士（DBA）學(xué)位班核心課程是由黃進(jìn)福教授講授的《商業(yè)獨(dú)立研究》。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

黃進(jìn)福教授在課程的一開(kāi)始便告訴大家“在開(kāi)始學(xué)習(xí)工商管理博士課程的時(shí)候，你不僅是一名學(xué)生，更是一名工商管理方面的研究員。”

工商管理博士（DBA）課程可以使學(xué)員提高經(jīng)營(yíng)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力；把握企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)前景，增強(qiáng)學(xué)員宏觀分析及戰(zhàn)略決策能力；啟迪發(fā)展思路，優(yōu)化管理模式，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)與靈感，從而提升學(xué)員的綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)企業(yè)中高層管理者專業(yè)、規(guī)范、國(guó)際化的管理水平和經(jīng)營(yíng)理念。

定性研究方法

關(guān)于定性研究的定義，目前還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的觀點(diǎn)。國(guó)外學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為定性研究是指：在自然環(huán)境中，使用實(shí)地體驗(yàn)、開(kāi)放式訪談、參與性與非參與性觀察、文獻(xiàn)分析、個(gè)案調(diào)查等方法對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長(zhǎng)期的研究；分析方式以歸納為主，在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥占谝皇仲Y料，從當(dāng)事人的視角理解他們行為的意義和他們對(duì)事物的看法，然后在這一基礎(chǔ)上建立假設(shè)和理論，通過(guò)證偽法和相關(guān)檢驗(yàn)等方法對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。

研究者本人是主要的研究工具，其個(gè)人背景以及和被研究者之間的關(guān)系對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果的影響必須加以考慮；研究過(guò)程是研究結(jié)果中一個(gè)必不可少的部分，必須詳細(xì)記載和報(bào)道。近年來(lái)盛行的所謂質(zhì)的研究方法，實(shí)際上也是屬于定性研究的范疇。

定量研究方法

定量研究是指研究者事先建立假設(shè)并確定具有因果關(guān)系的各種變量，然后使用某些經(jīng)過(guò)檢測(cè)的工具對(duì)這些變量進(jìn)行測(cè)量和分析，從而驗(yàn)證研究者預(yù)定的假設(shè)。西方自啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái)所產(chǎn)生的科學(xué)技術(shù)，使人類在征服自然、改造自然方面取得了輝煌成就。

在輝煌的成就面前，人們對(duì)科學(xué)的態(tài)度由喜愛(ài)而走上了崇拜,進(jìn)而形成了科學(xué)主義。在科學(xué)主義的指導(dǎo)下，無(wú)論是自然還是人都成了科學(xué)方法作用的對(duì)象，科學(xué)成了世界的主宰。“科學(xué)既是知識(shí)合理性的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，又是知識(shí)合法性的衡量尺度，惟有進(jìn)入科學(xué)之域，知識(shí)才有合理性并獲得合法性”。

定性研究與定量研究的比較

定量研究主要用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等方法研究教育現(xiàn)象，對(duì)研究的嚴(yán)密性、客觀性、價(jià)值中立都提出了嚴(yán)格的要求，以求得到客觀事實(shí)。

定量研究通常采用數(shù)據(jù)的形式，對(duì)現(xiàn)有現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明，通過(guò)演繹的方法預(yù)見(jiàn)理論，然后通過(guò)收集資料和證據(jù)評(píng)估或驗(yàn)證在研究之前預(yù)想的模型、假設(shè)或理論。定量研究是基于一種稱為“先在理論”的基礎(chǔ)研究，這種理論以研究者的先驗(yàn)想法為開(kāi)端，這是一個(gè)自上而下的過(guò)程。

定性研究大多是采用參與觀察和深度訪談而獲得第一手資料，具體的方法主要有參與觀察、行動(dòng)研究、歷史研究法、人種志方法。其中，參與觀察是定性研究中經(jīng)常用到的一種方法。參與觀察的優(yōu)勢(shì)在于，能觀察到被觀察者采取行動(dòng)的原因、態(tài)度、努力程序、行動(dòng)決策依據(jù)。

通過(guò)參與，研究者能獲得特定社會(huì)情景中一員的感受，因而能更全面地理解行動(dòng)。然后通過(guò)對(duì)觀察和訪談法等所獲得的資料，采用歸納法，使其逐步由具體向抽象轉(zhuǎn)化，以至形成理論。

與定量研究相反,定性研究是基于“有根據(jù)的理論”為基礎(chǔ)的。這種方式形成的理論，是從收集到的許多不同的證據(jù)之間相互聯(lián)系中產(chǎn)生的，這是一個(gè)自下而上的過(guò)程。

短短兩天的學(xué)習(xí)之旅轉(zhuǎn)瞬即逝，淡然揮手，漫溯阡陌滄海，天邊彩霞依舊。同學(xué)們，我們下節(jié)課再見(jiàn)。