光電信息科學與工程專業：面向量子科技領域 培養創新創業人才

“量子科技正引領著新一輪科技革命和產業變革，我所從事的量子微波電場精密測量技術研究在國防、天文和計量領域展現了重要的應用價值，正是本科階段的學習為我提供了最基礎、又是最重要的知識儲備，為科技創新提供了源泉。”國家重點研發首席科學家、1996級畢業生張臨杰教授畢業后一直從事量子光譜精密電場測量研究，相關工作“基于里德堡原子的微波電場精密測量”入選教育部2020年度 “中國高校科技十大進展”，同時入圍“2020中國光學領域十大社會影響力事件”。

山西大學光電信息科學與工程專業面向國家戰略和區域經濟發展需求，以量子科技為特色，培養了大量優秀科技創新人才以及引領光電細分領域的優秀創業人才。

厚積薄發 馳騁“新賽道”

光電信息科學與工程本科專業的辦學歷史可以追溯到1972年開設的光電子專業，1994年更名為光信息科學與技術，2006年再次更名為光電信息科學與工程，授理學學士學位，并獲批為山西省品牌專業，2021年入選為國家級一流本科專業建設點，2022年由教育部批準將授學位類型由“理學”轉為“工學”。

以量子計算、量子通信、量子精密測量為代表的量子科技正引領新一輪科技和產業的變革。近年來，山西大學在量子科技領域的研究碩果累累，部分已引領世界相關領域的發展。2022年7月，山西省教育廳批準山西大學建設量子科技學院，以培養面向量子科技產業的創新創業人才為目標。該未來學院依托物理學、光學工程以及光電信息工程學科，光電信息科學與工程是共建本科專業點，山西國惠光電科技有限公司、山西漢威激光科技股份有限公司以及山西維韜科技有限公司等作為合作企業。學院的建設涵蓋了高水平的科技創新、高效的校企合作、優質創新創業人才的培養等。在科技創新方面，發表了包括Nature正刊在內的高水平學術論文上千篇，申請或授權各類發明專利500余項，各類在研項目350余項，總計經費超過5億元。近年來圍繞“雙碳”目標的需求與山西國惠華光科技有限公司合作開發出了國內首批全國產化高精度激光溫室氣體監測儀器；圍繞礦井火災檢測需求，與山西新思備科技股份有限公司合作開發了全光學火災束管檢測儀；圍繞快速高精度煤質分析，與海南恒銳智能科技有限公司合作開發了煤質智能快速分析儀等，解決了多個行業的緊迫需求。

優化方案 建設“新工科”

光電信息科學與工程專業積極響應國家建設“新工科”的號召，按照工程教育認證的要求，2021年制定了以學生為中心、以產出為向導、以量子科技為特色、符合“新工科”特征的本科生培養方案，理論課程設置實現理工融合。 調整實驗教學體系，強化了光電類實驗課程。制定了全新的實踐教學方式，加強學生與企業的溝通。

創新是未來社會的發展引擎，也是“新工科”建設的核心要素。近年來，光電信息科學與工程專業不斷豐富實驗教學體系，除了電子類、計算機類以及傳感器類實驗外，還建立了基礎-高級-先進的光電類實驗教學方案，開設了工程光學基礎實驗、光電子專業實驗以及開闊學生視野的先進光電技術實驗。同時還在國家重點實驗室各科研平臺開設了研究性實驗和科研訓練，有效提升了學生的創新能力。實踐課程的質量是影響我國工程教育，制約創新驅動發展戰略實施的主要因素。光電信息科學與工程專業通過組織學生深入國家重點實驗室在內的科學平臺，加強對量子科技前沿的認識并及早樹立嚴謹的學習態度。“新工科”建設需要構建校企協同育人的新體系，有效培養學生實操與創新能力。光電信息科學與工程專業在山西國惠光電科技有限公司、山西新思備科技股份有限公司、龍芯中科（太原）技術有限公司、山西漢威激光科技股份有限公司、山西維韜科技有限公司以及太原山大宇光科技有限公司等建立了校級本科生實習實踐基地，為本科生的課程實踐以及畢業實習提供支撐。從光電類企業外聘校外兼職教師10余名，負責本科生的企業實踐教學，有效提升了學生的工程素養，激發了學生的創新創業熱情。近年來，由學生注冊成立的產業化公司已達4個。

行穩致遠 做好“引路人”

光電信息科學與工程專業聚焦師資隊伍建設，致力于建設一支既精通專業知識，又涵養師德的教師隊伍。現有一支高質量師德師風和教育教學能力突出的教師隊伍，他們成為學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。其中專任教師52人，高級職稱占比85%，多名教師為“全國高校黃大年式教師團隊”以及“全國專業技術人才先進集體”等的骨干，武紅鵬教授、申恒教授入選國家優青。元晉鵬副教授和趙剛副教授指導學生獲多項創新創業項目國家級獎項。楊榮國教授榮獲2021年度“創響山西”十大創新創業人物。另外鼓勵教師積極編修教材、申報各類教改項目、參評各級教學成果獎、參加課程教學培訓和各級講課比賽，同時在已有國家及省級一流課程建設的基礎上，多項核心課程被列入專業一流課程培育清單，帶動整體課程體系建設。

專業教師通過在課程教學上積極融入思政內容，培養學生的專業認知和愛國情懷；進行課程教學改革，以更加靈活的授課形式提升學生學習的積極性；開展創新創業項目課程培訓，指導學生積極參加大學生創新創業實踐項目。“大學期間學院優質的師資讓我記憶猶新，老師們讓我接觸到了前沿的學術研究，在遇到學習瓶頸時，老師們在旁邊給我指引、鞭策，激勵我不斷創新，鼓勵我走上創業的道路。”深圳中科智美科技有限公司總經理，中科院深圳先進技術研究院優青基金獲得者，2002級校友蘇全新畢業后一直從事光電檢測技術研究及管理工作，在高頻結構光三維重建等方面積累了豐富的經驗，可以為后續的VR/AR、人工智能及互聯網3D內容平臺建設等相關研究提供有力的數據支撐。

近五年來，本專業50余位優秀學生被選拔進入“優才計劃”班進行本科-碩士-博士貫通化培養，10余位優秀學生被選拔進入“山西大學-于默奧大學本科生聯合培養計劃”進行國際聯合培養；學生獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽以及“互聯網+”創新創業大賽、全國數學建模競賽等國家及省部級創新創業與學科大賽各類獎項20余項。