“促進中西醫融合發展，能夠為中醫藥傳承創新與高質量發展注入新動能。”1月28日，在中國中醫藥50人峰會暨2024三亞中醫藥論壇上，北京中醫藥大學黨委副書記、校長徐安龍建議，要構建中西醫結合的醫學教育新生態，走好中西醫結合人才自主培養之路。

“隨著醫學模式從單純的生物醫學模式轉變為生物—心理—社會醫學模式，醫學發展的核心要義、醫學理念、學科基礎、健康理念都在發生著轉變。”徐安龍說，醫學的發展促使我們要全局性、系統性地重新認識和思考醫學教育和人才培養。

徐安龍認為，當下由于中西醫結合醫學的特殊性，人才培養方面還存在一定挑戰。如醫學模式、醫學系統、臨床構架、醫療主體、醫療模式、醫學目標等方面的中西醫結合理論體系還未完全形成；缺乏高水平“一體化”的師資隊伍、中西醫結合臨床實踐基地、高質量的統一教材；缺乏獨立的中西醫結合住院醫師規范化培訓體系等。

“積極探索現代化的醫學人才創新培養模式，也是對中西醫結合事業的深度挖掘和更好傳承。”徐安龍說。

如何構建中西醫結合醫學教育新生態，走好中西醫結合人才自主培養之路？

徐安龍建議，應探索九年制中西醫結合高層次人才培養模式，建立中醫基礎與臨床相融合、中醫與中藥相貫通、中醫與現代醫學技術相結合的課程體系，培養兼具中西醫理論與技能，面對臨床問題能擇優辨用、融合協同、創新提高的復合型醫學人才。（