凱迪雷拉大學(xué)教育管理學(xué)博士學(xué)員受邀出席倫敦教育學(xué)高等研究國際學(xué)術(shù)會議
來源:迦葉國際教育
時間:2019-05-14 10:07:52
倫敦時間3月7日至9日,教育學(xué)高等研究國際學(xué)術(shù)會議(The International Conference on Advanced Research in Education)將于英國倫敦羅漢普頓大學(xué)(Roehampton University)召開,在伽葉國際教育協(xié)助下,凱迪雷拉大學(xué)教育管理學(xué)博士學(xué)員受邀出席參加此次會議并作專題報告。
此次會議旨在將學(xué)術(shù)界研究人員和學(xué)者匯集一起,分享各自專業(yè)領(lǐng)域和跨學(xué)科領(lǐng)域的研究成果。為教育工作者提供一個交流信息,分享思想的平臺,以向全球社會展示研究成果。會議將主要討論全球化背景下,教育工作方面的發(fā)展趨勢,問題挑戰(zhàn)及相關(guān)的改革創(chuàng)新措施。
參加此次會議的教育管理學(xué)博士學(xué)員共有4組,13人,在凱迪雷拉大學(xué)教育管理學(xué)院院長Dr. Ramir S. Austria與教授Dr. Thelma Palaog的悉心指導(dǎo)下完成論文寫作。因立意新穎,見解深刻,收到了此次學(xué)術(shù)會議盛情邀請。參加此次會議的四組成員將分別以“現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)探究:以廣東番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例(A PROBE INTO THE WAYS OF TRAINING MODERN APPRENTICESHIP TALENTS: ACASE STUDY OF GUANGZHOU PANYU POLYTECHNIC)”、“多維分析當(dāng)前中國研究生教育現(xiàn)狀、問題與對策(Analysis from Multiple Dimensions about the Status Quo, Problems andCountermeasures of Postgraduate Education in Chinese Universities)”、“拯救問題兒童:音樂教育與法律教育相結(jié)合(SAVING THE“PROBLEM STUDENTS”USING MUSIC TEACHING BY INFILTRATINGLEGAL EDUCATION)”、“基于學(xué)生滿意度的校企合作專業(yè)課程設(shè)置(THE SETTING OF SCHOOL-ENTERPRISE MAJOR CURRICULUM BASED ON STUDENTS’SATISFACTION)”四個主題做相關(guān)的專題報告,展示多年來豐富的教學(xué)實踐與理論學(xué)習(xí)成果。
來自英國、美國、加拿大、土耳其等數(shù)十個國家的知名學(xué)者與教授將參加此次會議,并組成學(xué)術(shù)委員會。參加此次會議的論文將寫入一個數(shù)字對象惟一標(biāo)識(DOI)以供日后學(xué)者交叉引用,所有文章經(jīng)過學(xué)術(shù)委員會評審后都將收錄到會議論文集中,更有機會發(fā)表到可索引的諸多國際期刊與數(shù)據(jù)庫中,如:Scopus、DOAJ、Google Scholar等。
會議的召開,將進一步拓寬學(xué)員的學(xué)術(shù)視野,了解國內(nèi)外新理論新技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用情況,對各自領(lǐng)域研發(fā)創(chuàng)新能力的提升有極大的助力作用。凱迪雷拉大學(xué)教育管理學(xué)博士學(xué)員參加此次國際學(xué)術(shù)會議,將不僅代表學(xué)校在國際舞臺上展示學(xué)術(shù)風(fēng)采,而且通過與國際知名專家進行學(xué)術(shù)交流也將進一步提升我國國際學(xué)術(shù)影響力。











