

【導語】非全日制研究生是一種攻讀碩士研究生的學習方式,由國家統一招生考試,報考需要滿足條件,入學需要參加每年12月份倒數第二個周六日的全國聯考及院校復試,由院校按擇優原則錄取。非全日制研究生實行學分制,學制內修滿學分,撰寫完成符合要求的畢業論文并通過論文答辯后,可以獲得國家教育部承認的研究生學歷、碩士學位雙證書。所以非全日制研究生是學歷教育。
攻讀非全日制研究生提升專業知識和能力的同時,還能積累一定的工作經驗,可以學習工作兩不誤,是廣大在職人員學習進修的重要途徑,下文介紹非全日制研究生是不是學歷教育。
非全日制研究生是學歷教育
非全日制研究生是一種攻讀碩士研究生的學習方式,由國家統一招生考試,報考需要滿足條件,入學需要參加每年12月份倒數第二個周六日的全國聯考及院校復試,由院校按擇優原則錄取。非全日制研究生實行學分制,學制內修滿學分,撰寫完成符合要求的畢業論文并通過論文答辯后,可以獲得國家教育部承認的研究生學歷、碩士學位雙證書。所以非全日制研究生是學歷教育。
閱讀全文>>隨著現代工程規模大、流程復雜、技術種類眾多等情況,以及工程管理人員在現代工程中的作用越來越重要,工程管理專業高級人才需求量增加,工程管理碩士成了管理類的熱門專業之一,下文介紹工程管理碩士屬不屬于學歷教育。
工程管理碩士屬于學歷教育
目前該專業是以在職研究生的專業碩士方式招生,報考需滿足相關條件,入學必須參加全國統一的碩士研究生招生考試,通過考試再參加院校復試,院校根據兩次考試的總成績擇優錄取。該專業實行學分制,需在學制內修滿規定學分,通過論文答辯,達到各項畢業要求,獲得國家教育部承認的研究生學歷、碩士學位雙證書。所以,工程管理碩士屬于學歷教育。
閱讀全文>>吉林大學神經病學屬于臨床醫學下設的一個二級學科,其研究內容涉及中樞神經系統、周圍神經系統,通過其課程學習可了解本學科領域內前沿問題在國內外的最新進展,學員畢業后就業前景樂觀。那么該校神經病學在職研究生是學歷教育嗎?本文來進行解答。
是不是學歷教育呢?
吉林大學在職研究生神經病學專業不是學歷教育,但屬于學位教育。該校神經病學專業采用同等學力的方式進行招生,該方式是先學后考,課程班資料通過院校審核后即可免試入學。學員學制內學完課程并修滿學分,通過結業考試,之后若滿足申碩條件,需經學位網進行報名,報名后還需參加全國統一的申碩考試,考試通過并論文答辯成功,可獲碩士學位證書。
閱讀全文>>如今面對職場崗位激烈的競爭,如何更好的提升自身專業知識和綜合素質是當下刻不容緩需要考慮的問題,然而攻讀在職研究生是不錯的選擇。此類研究生報考方式主要為專業碩士和同等學力,其中專業碩士屬于學歷教育,同等學力是非學歷教育,下面分別進行闡述。
專業碩士屬于學歷教育
專業碩士招生方式與統招生一致,考生符合招生條件后,需登錄中國研究生招生信息網進行報名并通過現場確認獲得考試資格。入學先參加初試,再參加復試,綜合成績合格后方可到校上課,考生在規定年限內學完課程,修夠要求的學分,后期撰寫畢業論文并通過答辯,可獲碩士學位、研究生學歷雙證書。
閱讀全文>>伴隨著大量高校畢業生走上社會參加工作,許多從業人員為了在激烈的職場競爭中具備一定的優勢,選擇攻讀在職研究生提升自身綜合實力。此種高等教育有多種報考方式,那么,中外合辦在職研究生屬于學歷教育嗎?本文就來介紹。
不屬于學歷教育
中外合辦在職研究生是中外雙方院校聯合招生,入學實行申請審核制,不需要參加國內聯考,畢業可獲得國內院校的結業證書和國外院校的碩士學位證書,不能獲得研究生學歷,所以,此種方式不屬于學歷教育。學員所獲學位證書通過中國教育部留學服務中心認證后,在國內也被承認,與國內碩士研究生雙證書具備同等效力。
閱讀全文>>非全日制研究生為社會各界在職人員提供了一個非常好的在職讀研機會,報考者不僅可以在兼顧工作的同時進行課程學習,而且畢業后可以獲取優質人脈和證書,助力自己事業更好的發展。鑒于部分報考者對于該怎么辨認此類研究生學歷國家承認還不太清楚,下面分三點進行介紹。
一、采用學分制教學保證同等質量
非全日制研究生和全日制研究生都采用學分制教學,學分制即通過績點和學分衡量學員學習質量的綜合教學管理制度。此外,研究生培養單位會根據社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式,培養單位根據培養要求分別制定培養方案,保證同等質量。
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