2026年華南理工大學工商管理學院工程管理碩士（工程管理）非全日制研究生招生簡章

學費：15萬

學制：3年

方式：周末班

地點：廣東

廣東廣州市

一、學校介紹

華南理工大學地處廣州，是直屬教育部的全國重點大學，校園分為五山校區、大學城校區和廣州國際校區。學校辦學源遠流長，最早可溯源至1918年成立的廣東省立第一甲種工業學校；正式組建于1952年全國高等院校調整時期，是新中國“四大工學院”之一。

如今的華南理工大學已經發展為一所以工見長，理工醫結合，管、經、文、法等多學科協調發展的綜合性研究型大學，被譽為“工程師的搖籃”“企業家的搖籃”“新能源汽車界的黃埔軍校”，同時入選全國大眾創業萬眾創新示范基地。

學校1995年進入“211工程”行列；2001年進入“985工程”行列；2016年工科領域排名躍升至全球第22位；2017年進入“雙一流”建設A類高校行列；2023年躋身“世界大學學術排名”前150強；30個國家級、253個部省級科研平臺，數量位居全國高校前列、廣東高校首位；2009年以來以第一專利權人獲中國專利獎數量排名全國高校第一；34所研究生招生自主劃線高校之一。學校18個學科領域躋身ESI全球排名前1%，其中工程學、化學、農業科學、材料學、計算機科學5個學科領域躋身ESI全球排名前1‰，工程學、化學2個學科領域躋身ESI全球排名前1?。

二、學院介紹

華南理工大學工商管理學院源于1982年設立的管理工程系，1992年正式組建學院。四十余年來，學院依托堅實的學科基礎與大灣區地緣優勢，持續推動學科建設與人才培養協同發展，逐步構建起涵蓋學士、碩士、博士在內的完整教育體系。學院設有7個學科系，形成多學科交叉融合的辦學格局，被譽為“華南企業家的搖籃“ ”商界精英的殿堂”，躋身全國知名精英商學院行列。

AACSB（國際高等商學院促進會）、AMBA（英國工商管理碩士協會）兩大國際認證；管理科學與工程、工商管理學兩個一級學科均進入國內一流行列；管理科學與工程是廣東省一級攀峰重點學科，工商管理是廣東省一級優勢重點學科；科研水平居國內前列，近五年來，獲批各類科研項目500多項，在高級別科研項目方面取得重大突破，獲批國家級項目64項，獲批省部級項目接近200項；連續五次在軟科中國最好學科中排名全國前10%。

三、項目概況

依托學校工科優勢，結合學院管理學科所長，華南理工大學工商管理學院于2018年起開設工程管理碩士（MEM）項目。濃厚的工科氛圍、豐富的工程碩士（ME）項目培養經驗，使我院工程管理碩士教育形成了得天獨厚的培養優勢。

我院工程管理碩士項目以管理科學與工程學科為基礎，課程內容具有寬廣性、前沿性、綜合性和系統性，注重對學生分析能力和創造性解決實際問題能力的培養。

愿景：成為華南地區工程管理高端人才的搖籃。

使命：立足華南，注重工程實踐能力培養，打造“工科與文科結合，技術與管理兼備”的應用型、復合型高層次工程技術管理人才。

唯一：廣東省唯一“全國工程碩士研究生教育創新院校“。

首批：首批“全國工程碩士研究”生教育特色工程領域。

四、項目特色

工管融合復合培養

以學校工科優勢為基礎，充分發揮管理學科所長，注重理論與實踐的緊密結合，致力于培養具備扎實工程技術知識和系統管理理論的應用型人才，以滿足社會對應用型、復合型高級人才的需求。

校企聯合實踐育人

強化行業協同，深化產教融合，形成理論與實踐相結合的教學模式。邀請企業高管、行業專家擔任講席教授、校外導師或輔講老師，將實踐前沿引入課堂，同時大力開展研究生聯合培養基地建設，實現理論與實踐結合、技術與管理結合。

1家 | 廣東省聯合培養研究生示范基地

6家 | 院級實踐基地

6門 |“行業專家上講堂”課程

●智能制造

●精益管理

●供應鏈金融

●質量管理與可靠性工程

●供應鏈與物流管理

●項目管理實戰與應用案例

學科共享協同創新

通過與工商管理學院MBA、MPAcc項目的課程互通、資源共享，實現學科支撐、平臺共享及培養體系協同創新，提供多元化創新思維的培養土壤，滿足當今社會對復合型高素質人才的需求。

活動豐富全面發展

通過講座論壇、企業參訪、聯合會及俱樂部等活動，滿足全面發展、構建綜合知識體系發展的需要，開闊視野、拓展人脈。

五、項目設置

招生計劃：125人。

學制學費：3年；15萬元(5萬元/5萬元/5萬元三期支付)。

授課語言：中文。

上課時間：周六、日。

研究方向：工程項目管理、服務工程與智慧運營、物流工程與供應鏈管理、大數據與數學化轉型。

學位授予：在規定學習年限之內，修滿規定的課程學分（各方向總學分不少于38學分），成績合格，完成碩士學位論文并通過答辯，由華南理工大學頒發碩士研究生畢業證書，符合《中華人民共和國學位條例》規定者，授予工程管理碩士專業學位。

六、師資及課程

華南理工大學工商管理學院MEM匯集院內外精英學者隊伍，他們既擁有深厚的學術造詣、先進的教學理念，又有豐富的管理實踐經驗。同時，項目還聘請企業高管、行業專家參與授課，使MEM學生在本土化、實戰化的氛圍中獲得多維度成長。

120+擁有豐富企業管理實戰經驗的知名學者和企業導師；90%+任課教師參與過政府和企業咨詢項目；任課教師均為博士學歷。

國家自然科學基金創新群體1個；教育部哲學社會科學創新團隊1個；國家級高層次人才6人；國務院政府特殊津貼專家3人；廣東省優秀社會科學家2人；珠江學者10人；廣東省杰青4人；全球前2%頂尖科學家4人ELSEVIER高被引學者4人。

公共必修課

●第一外語（英語）

●論文寫作與學術規范

●新時代中國特色社會主義理論與實踐

●自然辯證法概論

專業必修課

●工程管理概論?

●管理與組織理論

●運營與供應鏈管理? ? ?

●工程經濟學

●數據、模型與決策

專業選修課

●精益管理

●系統工程

●質量管理與可靠性工程

●成本管理與控制

●人因與設計

●項目融資與風險管理

●智能裝備實踐

任選課

●國際運營管理咨詢與診斷

●可持續發展與ESG實踐

●人工智能工程應用

●項目人力資源與管理溝通

●智能制造

●運作系統建模與仿真

●領導力與溝通

●項目管理實戰與應用案例? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

●大數據分析

●跨專業選修課

●供應鏈金融

必修環節

●專業實踐

七、精品課程

可持續發展與ESG實踐

本課程緊密圍繞國家 “雙碳” 戰略與高質量發展需求，旨在培養精通工程技術與管理，并善于將環境、社會和治理（ESG）理念融入項目全生命周期的復合型高級管理人才。通過本課程學習，學生能深刻理解 ESG 對工程價值的重塑，掌握將可持續發展目標落地為具體工程實踐的管理工具和方法，為未來在工程建設、投資運營、咨詢評估等領域推動綠色轉型奠定堅實基礎。

供應鏈金融

本課程以供應鏈金融流程梳理和風險控制方法介紹為主，運用于具體供應鏈金融產品情境中，課程內容包括供應鏈金融發展的動因及邏輯脈絡、供應鏈金融服務產品、供應鏈金融與物流、供應鏈金融風控方法、供應鏈金融產品設計與優化開等。

數據、模型與決策

本課程通過教授數據、模型與決策的基本概念、基本理論和基本方法，讓學生根據管理中的實際問題，運用線性規劃、整數線性規劃、網絡規劃、網絡計劃技術等工具建立相應模型，掌握求解問題的計算方法，運用軟件解決管理問題。

人工智能工程應用

本課程旨在培養既通人工智能核心技術，又具備行業工程技術與管理技能的復合型人才，此類人才不僅能深度融合人工智能與建筑業、制造業等傳統工程領域，加速其智能化轉型升級進程，還可憑借先進的人工智能分析與決策工具，為數字醫療、智慧城市等現代服務工程的科學規劃與精準決策提供有力支撐。

八、精彩華園

移動課堂篇

移動課堂篤行課堂校友企業行

將課堂從校園延伸至企業一線，深入制造業、科技、金融、互聯網等行業標桿企業，讓學生在實地參訪和高管對話中深刻理解企業戰略與運營邏輯，進一步將課堂理論與真實商業場景無縫銜接。這種獨特的“第二課堂”，不僅激發了學生的創新意識與系統思維，也為未來職業生涯積累了實戰經驗與人脈資源。

實戰講座篇

行業月主題講座 "啟明星"校外導師講座知行論壇財智論壇

學院精心策劃系列講座和論壇，邀請來自不同行業的資深專家與學者分享前沿動態與實戰洞見。這不僅幫助學生洞察行業趨勢、開拓商業思維，更借助校企深度互動的平臺，助力學生構建起專業領域的認知框架和資源網絡。

國際視野篇

暑假項目學期交換/訪學項目

學院積極推進國際化建設，與劍橋大學、新加坡國立大學、羅格斯大學、里昂商學院、西澳大學等全球20多所知名院校建立合作網絡。學生在多元文化環境中沉浸式學習，培養全球化商業思維和跨文化管理能力，在國際舞臺積蓄更多競爭優勢。

校園生活篇

聯合會俱樂部

MEM聯合會和多樣化的俱樂部圍繞文化、藝術、體育、公益等多個領域展開活動。這不僅讓同學們在輕松愉悅的氛圍中提升自我管理與組織協調能力，也促進了跨班級、跨行業的深度鏈接，構筑起持久而緊密的職業人脈網絡。

九、學習收獲

畢業生反饋

●掌握了系統的工程管理知識體系

●提升了技術管理與決策能力

●培養了系統工程思維與創新管理能力

●強化了數字化與智能化應用能力

●拓展了行業高端人脈與資源網絡

●提升了領導力與團隊協作能力

●加速了職業發展與行業轉型

●拓寬了全球化與可持續工程視野

十、職業發展

*注：數據源自2025屆MEM畢業生滿意度調查問卷。

十一、校友網絡

歷經數十年發展，華南理工大學工商管理學院MBA/MPAcc/MEM項目已培養近萬名校友，廣泛活躍于制造、金融、IT/通信等華南支柱產業，并在各類企事業單位及社會組織中發揮重要作用。他們不僅是推動區域經濟與社會發展的中堅力量，更持續反哺母校，為在讀學生提供全方位支持，成為項目發展的重要參與者和持久驅動力。