一、學科簡介

畜牧學學科是以生命科學的原理和技術為基礎，研究與畜牧業生產有關的理論和技術的綜合性學科。吉林農業大學畜牧學學科溯源到1904年北洋馬醫學堂，1956年正式創立，1962年開始招收研究生，1979年率先在吉林省省屬高?；謴驼惺沾T士研究生，2003年開始招收博士研究生，成為省內首家獲畜牧學博士授權培養單位。2005年獲一級學科碩士學位授權；2010年獲一級學科博士學位授權；2009年獲畜牧學博士后科研流動站。學科被評為吉林省優勢特色學科、＂重中之重＂重點學科、＂十三五＂一流學科。學科以促進區域畜牧產業高水平發展需求為主線，聚焦畜禽品種繁育、飼養與管理等畜牧業發展中心環節開展科技創新與實踐，形成了＂理論實踐融合、教學科研互促、院企深度合作、國際交流活躍＂和＂三創＂教育理念深入的學科特色與優勢。

在畜禽繁育、營養與飼料及特色動物生產等研究方向上形成區域特性鮮明的研究優勢。尤其是牛羊種質資源保護與繁殖更新及功能基因挖掘為代表的畜禽種質資源創新利用、生豬產業關鍵技術創新，梅花鹿、狐貉及淡水魚等長白山特有動物健康養殖等領域特色明顯。同時在＂新農科建設＂、＂鄉村振興＂、＂富民興邊＂、＂一帶一路＂戰略等服務國家和社會發展方面成果顯著。

二、培養目標

立足東北區域優勢特色，聚焦國家畜牧業發展戰略，以培養＂一懂兩愛＂、服務于＂強農興牧＂的較高層次的畜牧行業專業技術和管理人才為己任。培養具備過硬的政治素養、高尚的道德水準、良好個人素質，具有本學科的堅實理論基礎和系統的專業知識，掌握試驗操作技能和數據處理分析方法，能運用畜牧學原理和技術解決行業問題的實踐與能力；熟悉本學科國內外的發展動態，具有國際視野，能夠熟練運用外國語閱讀本學科領域內的文獻資料、撰寫論文和開展國際學術交流活動；勝任從事高等院校和科研院所的教學、科研、學術管理的工作崗位需求和從事畜牧生產相關的管理、設計、研發和咨詢服務等職業崗位需求的優秀人才。

三、研究方向

動物營養與飼料科學

以提升家養農業動物高效生產的營養調控水平與飼料資源利用效率為立足點，圍繞農牧交錯區、糧食主產區、山區半山區等區域的養殖業發展方向和自然資源優勢，揭示農業動物生命活動中所需營養與遺傳及環境的互作關系，不同動物物種在特定環境下營養需求特點與調控機制，不同生命階段營養供給模式、功能性營養素與飼料資源的合理配置策略；構建提升飼料資源利用效率的調制、加工技術體系。已在不同種屬動物利用大豆日糧個性化差異機理揭示與高效利用機制、東北寒區不同豬種的營養需要與飼養模式優化等方面形成了鮮明的研究特色與優勢。

四、學習年限

學術型碩士研究生學制為3年。全日制學術型碩士研究生在校最長學習年限為4年（含休學和保留學籍），非全日制學術型碩士研究生在校最長學習年限為5年（含休學和保留學籍）。

五、培養方式

1、碩士研究生的培養方式以課程學習與論文研究并重。

2、導師是研究生培養質量的第一負責人。碩士研究生培養實行導師責任制，鼓勵實行以導師科研團隊為主的指導小組集體指導。導師或指導小組負責制訂和調整碩士研究生個人培養計劃，組織文獻閱讀報告、科研進展匯報及學額為論文全程指導，對交叉學科的碩士研究生應組成交叉學科的指導小組進行集體指導，導師應全面關心研究生的成長成才。

3、課程學習與實踐、學術活動碩士研究生在課程學習階段要認真學好理論課，掌握專業知識和技能，按照考核要求參加學術活動和科研、教學實踐活動。

六、課程體系

1、學分要求

2、課程設置

3、教學方法

①教學內容要注重理論與科研實踐相結合，由系統知識傳授向能力培養轉變，重點培養碩士研究生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

②對碩士研究生倡導啟發式、探索式、參與式教學方式。鼓勵碩士研究生積極主動參與教學活動。

4、考核方式

①課程考核課程考試可采用不同方式，但一般應有一定量的筆試。公共課及基礎課以筆試為主，專業課采用課程論文、學生做專題報告相結合的方式進行考核，重點考察研究生對專業知識的把握能力及其應用基礎理論分析現實問題的能力。所有課程的成績均采用百分制，學位課70分為及格，其他課程60分及格。

②必修環節考核分為：開題報告、中期考核、學術活動、實踐教學及學術道德與學術規范。具體要求見必修環節。

七、必修環節

1、開題報告（1學分）

文獻綜述和開題報告碩士研究生在第二學期完成開題。要求查閱文獻資料100篇以上，其中最近5年內的文獻應占40%以上，外文文獻不少于50%，并根據綜述內容提出學位論文題目和選題報告。開題報告要求公開舉行報告會，并由本學科5人以上專家組成的評審小組進行評審，提出具體的評價和修改意見，不通過者可限期重做，組織學科專家二次論證，具體方法按《吉林農業大學研究生學位論文開題報告管理方法》執行。（1學分）

2、中期考核（1學分）

中期考核入學后第四學期初進行中期考核。中期考核由各學科方向組織。中期考核內容包括政治思想表現、課程學習狀況、學位論文工作進展和身體狀況等。具體辦法按《吉林農業大學研究生中期考核管理辦法》執行。（1學分）

3、學術活動（2學分）

碩士研究生參加國際會議并做學術報告計2學分（聽學術報告記1學分）；參加國內一級學會舉辦的會議并做學術報告計1學分（聽學術報告記0.5學分）；參加國內一級學會分會或省級學會組織的學術會議并做學術報告計0.5學分（聽學術報告記0、3學分）；在全校或學院作學術報告計0.3學分（聽學術報告計0.1學分）；參加國家或學校公派聯合培養半年以上的研究生，學術活動視為考核合格。學術活動考核由導師在第6學期初對學生進行考核評價，經導師審核通過后記2學分。書面記錄材料由研究生秘書以試卷形式進行存檔。

4、教學實踐（1學分）

可采用協助導師擔任助教、指導本科生畢業設計或畢業論文等形式，碩士研究生至少完成6學時教學實踐，教學實踐考核由導師在第6學期初對學生進行評價，經導師審核通過后記1學分。

5、學術道德與學術規范（1學分）

由研究生院統一組織學習、考核，合格者記1學分。

八、發表學術成果要求

碩士研究生攻讀學位期間取得學術成果要求按《吉林農業大學關于申請碩士學位取得學術成果的規定》執行。

九、畢業與學位授予

碩士研究生在規定的學習年限內完成課程學習，修滿培養方案所規定的學分，通過思想品德考核，學位論文答辯，符合畢業資格，準予畢業；符合《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《吉林農業大學授予博士、碩士學位工作實施細則》的有關規定，達到學校及學科的學位授予標準，經校學位評定委員會審議，審議通過后授予農學碩士學位。