為加強和規范碩士研究生培養工作，提高碩士研究生培養質量，根據《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》（教高〔2012〕4號）、教育部國家發展改革委財政部《關于深化研究生教育改革的意見》（教研〔2013〕1號）、教育部人力資源部《關于深入推進專業學位研究生培養模式改革的意見》（教研〔2013〕3號）和教育部辦公廳《關于進一步規范和加強研究生培養管理的通知》（教研廳〔2019〕1號）等文件精神，結合我校實際情況，特制定本總則。

一、培養目標

培養適應我國社會主義現代化建設需要的德智體美勞全面發展的具有 “信、敏、廉、毅”素質的高層次人才。學位獲得者應滿足以下具體條件：

（一）掌握馬克思主義基本理論、樹立科學的世界觀，堅持黨的基本路線，踐行社會主義核心價值觀；遵紀守法，品行端正；熱愛祖國，具有服務國家和人民的高度社會責任感；堅守學術誠信，具有良好的科研道德和創新精神；堅持科學嚴謹和求真務實的學習態度。

（二）學術型碩士研究生，應掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識；具有從事科學研究工作的能力或獨立承擔專門技術工作的能力；能夠比較熟練地運用一門外國語閱讀本專業的外文資料；具有良好的職業素養和較強的創新創業能力。

專業學位碩士研究生，應掌握某一特定職業領域相關理論知識、具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好職業素養和較強的創新創業能力。

（三）積極鍛煉身體，擁有良好的心理素質。

二、學制與學習年限

碩士研究生學制三年（部分專業為二年）。全日制碩士研究生學習年限可延長一年，非全日制碩士研究生學校年限可延長二年。逾期取消學籍。

三、學科專業和研究方向

碩士研究生的學科、專業設置原則上應按照國務院學位委員會頒布的《學位授予和人才培養學科目錄(2018年)》為依據，其專業屬于二級學科。

研究方向的設置和調整，要努力把握本學科發展的主流和趨勢，突出本學科已有的特色和優勢，并力求體現前沿性。所設的每個研究方向均應有較強的師資配備，并有豐富的研究成果。所設研究方向應在總體上對本二級學科的主要研究領域有一定范圍的覆蓋面，不宜過寬或過窄。同一專業內所設置的研究方向應相對穩定，數量一般為2―3個。鼓勵有條件的專業設置跨學科的研究方向，以促進學科專業間的交叉融合。

四、學分要求

碩士研究生在校期間應修滿規定的學分。學術型碩士研究生學分分為課程學分、社會調研學分和科研學分三類，原則上，總學分最低為40學分，三類學分必須分別修滿，方可參加學位論文答辯。各研究生培養單位可在此基礎上根據培養需要，確定各專業和研究方向所需修滿的最低學分，并制定相應標準。專業學位碩士研究生學分最低要求按相關教指委規定執行。

學術型碩士研究生學分組成：

1.課程學分：原則上，學術型研究生在校學習期間應修滿的課程總學分最低為36學分。課程分為學位課、必修課和選修課。學位課課程成績75分及以上為合格，其他課60分及以上為合格。

2.社會調研學分

學術型碩士研究生必須從事與專業要求相符的社會調研活動，計2學分。各培養單位應明確本學科碩士研究生擬參加社會調研的形式、時間、工作量和考核辦法。調研結束后，須提交社會調研報告，導師根據社會調研報告質量評定成績，成績分為合格與不合格兩等次，評定為不合格者，需重新撰寫調研報告直至通過為止。社會調研一般應在學位論文開題前完成。

3.科研學分

學術型碩士研究生在校學習期間，應取得2學分及以上的科研學分。科研學分的具體計算辦法如下：

（1）在著名權威專業刊物上獨立發表與本專業相關的學術論文，每篇計20學分；在一般權威專業刊物上獨立發表專業學術論文，每篇計10學分；在CSSCI或CSCD來源刊物上獨立發表專業學術論文，每篇計4學分；在北大版中文核心刊物（最新版）上獨立發表專業學術論文，每篇計3學分；在一般刊物（含《江西財經大學研究生學刊》）上獨立發表專業學術論文，每篇計2學分。

所發表論文的作者單位須為江西財經大學，否則不予認定學分；論文學術期刊級別認定按《江西財經大學學術期刊目錄》規定執行；《江財智庫專報》（刊發后須獲省級及以上領導肯定性批示）視同CSSCI級別（一年內只認一篇）；

合作發表論文者，若合作者為導師（可以是本人導師也可以是校內其他導師），可視為研究生的獨立成果計算學分。當合作者為其他人時，計分分配方法按學校發布的最新科研成果計分細則規定執行。

（2）參編公開出版的專業教材或著作，每獨立完成一章計2學分。

（3）擔任公開出版的專業教材或著作的主編或副主編，每本計4學分。

（4）每主持完成1項校級課題研究計2學分。每參與完成1項校級課題研究計1學分。每主持完成1項省級課題（含江西省研究生創新項目）研究計4學分，每參與完成1項省級課題計2學分。

（5）在國內外學術會議上宣讀（以論文宣讀證為準）或入選會議論文集的論文，每篇計2學分（若以外文形式計3學分）。

（6）專利（限藝術學、理學、工學）計分標準。發明專利計8分，實用新型專利計4分，外觀設計專利計2分，軟件著作權登記計2分。

五、課程設置

1.課程由各培養單位根據專業特點設置，由研究生院組織實施。課程設置確定后，各培養單位應嚴格執行，不得隨意變更。變更須經本專業導師小組研究確定由研究生院審核后生效。

2.在課程設置時，應根據各專業特點，本著寬、新、深、實的原則，開設各具特色的課程，制定出與科學技術和經濟社會可持續發展需求相適應的課程計劃。鼓勵開設跨學科課程，研究方法類課程和論文寫作指導課程應納入到課程設置計劃中。二級學科下的不同研究方向通過選修課程的區別來反映。

3.更新快、周期短、專業性較強、不適合統一開設的課程，一般不納入專業培養方案中，由各培養單位以講座的形式自行組織本專業的學生研習。

4.專業課程體系設置結構示意圖可參考附件。

六、課程考核

所有課程應在每學期結束前舉行課程考核。考核合格，方可取得相應課程學分。

七、中期考核

中期考核一般在入校后第四學期(兩年制為第三學期)完成，考核合格方能進入下一環節的學習。對考核不合格，不適合繼續攻讀學位的研究生應進行分流。具體考核辦法按相關文件執行。

八、學位論文

學位論文是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的重要環節。碩士研究生一般應在第二學期確定論文題目，三年制學生在第四學期前完成開題報告，兩年制學生在第三學期前完成開題報告。碩士研究生的學位論文自開題至答辯不得少于八個月的間隔。碩士學位論文的撰寫、評閱與答辯要求等按照相關文件規定執行。

九、其他

本辦法自2019級碩士研究生開始施行，由研究生院負責解釋。