專業介紹
專業介紹
課程與教學論是教育學科的一個分支學科，該學科的形成經歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。本學科著重探索先進的課程與教學理念，研究學校課程與教學的基本問題，積極參與現行的課程教學改革。
培養目標
此專業培養系統掌握課程與教學論專業的基礎理論和專業知識，具有獨立從事現代教育教學改革研究的能力；能夠對現代課程與教學論的發展做出判斷和分析研究的能力；具有獨立研究的能力和團隊合作能力、科研能力和創新能力，能夠從事本學科的基礎理論研究和教學工作，能夠完成具有較高科研水平的碩士學位論文，運用一門外語進行交流，能夠比較熟練的閱讀本學科的外語文獻的能力的高層次人才。
研究方向
1、課程與教學的理論與實踐研究
2、基礎教育課程的理論與實踐研究
(注：各個招生單位研究方向略有不同)
相近學科
與此專業相關的學科有：教育學原理，教育史，高等教育學，教育技術學，比較教育學，學前教育學，成人教育學，職業技術教育學，特殊教育學，教育經濟與管理。
就業前景
課程與教學論畢業的學生幾乎都是在中學或者部分高等院校從事教學工作，或者也可以在本科院校從事輔導員等非教學工作崗位。隨著國家對文化教育事業的重視,就業面會更加廣闊。
就業方向
本專業畢業生可在基礎教育教學和研究機構、各級各類教育培訓機構、教育合作與交流機構從事相關教學、科研與各類課程的教學工作和管理工作。
相關職位
課程顧問，教師，課程設計，教研員，課程與教學研究員
院校推薦（非全日制）
內蒙古民族大學 湖北師范大學 長江大學
招生簡章
更多- 東北師范大學文學院課程與教學論在職研究生招生簡章0.00萬2年
- 西北師范大學教育科學學院課程與教學論（生物）在職研究生招生簡章0.00萬2年
- 浙江師范大學教育學院教育學（課程與教學論方向）在職研究生招生簡章0.00萬1.5-2年
- 沈陽師范大學教育科學學院課程與教學論在職研究生招生簡章0.00萬2年
- 山西師范大學教師教育學院課程與教學論在職研究生招生簡章0.00萬2年
答課程與教學論同等學力申碩畢業能獲得碩士學位證書：通過學校碩士研究生畢業同等學力水平認定的在職人員，可以獲得碩士學位證書。答辯通過后，當年6月或次年1月頒發學位證書。不同院校安排可能存在一定差異。
答課程與教學論同等學力申碩靠譜，課程學習方面：課程知識攻讀人員在課程學習過程中，可以學到比較多的專業知識，因為開設同等學力在職研究生的院校，均有著雄厚的辦學實力。課程授課師資，由院校的專家、教授、學者等組成。
答課程與教學論同等學力申碩不需要參加入學考試，因為它是免試入學類型，需要參加的考試有結業考試和申碩考試。
