2025年11月8日，“人工智能時(shí)代的心理學(xué)”前沿研究與學(xué)科發(fā)展研討會(huì)在浙大舉行。研討會(huì)吸引了北京大學(xué)、劍橋大學(xué)等國(guó)內(nèi)外線上線下數(shù)千名學(xué)者，共同探討人工智能時(shí)代心理學(xué)的研究前沿。

“人工智能不是模擬人類思維，而是延伸創(chuàng)造力。”中國(guó)工程院院士、之江實(shí)驗(yàn)室主任王堅(jiān)從人工智能技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)出發(fā)，梳理了心理學(xué)與現(xiàn)代AI的深層聯(lián)系。

浙江大學(xué)副校長(zhǎng)李曉明教授表示，希望本次研討會(huì)以人工智能拓展心理學(xué)研究邊界，以交叉創(chuàng)新催生社會(huì)服務(wù)新范式，為“健康中國(guó)”和“教育強(qiáng)國(guó)”建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)心理學(xué)支撐。

中國(guó)心理學(xué)會(huì)原理事長(zhǎng)沈模衛(wèi)教授指出，心理學(xué)應(yīng)揭示人類區(qū)別于人工智能的關(guān)鍵能力，優(yōu)化對(duì)智能的計(jì)算化理解，為未來(lái)AI架構(gòu)提供理論支撐。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)董奇教授提出“雙腦賦能”理念，主張以腦科學(xué)與AI協(xié)同支持學(xué)生發(fā)展，建立兒童發(fā)展規(guī)律模型，服務(wù)兒童心理健康。中國(guó)科學(xué)院心理研究所副所長(zhǎng)（主持工作）蔣毅教授介紹了社會(huì)性注意的特異性機(jī)制與調(diào)控；英國(guó)皇家學(xué)會(huì)院士、劍橋大學(xué)Nicolo S. Clayton教授介紹了松鴉的“魔術(shù)”認(rèn)知機(jī)制；華盛頓大學(xué)講席教授陳曉萍介紹了“默契”的理論和實(shí)證。這些工作共同展現(xiàn)心理學(xué)在解釋復(fù)雜行為與智能本質(zhì)方面的新進(jìn)展。浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系系主任陳輝教授介紹了心理系的前瞻性學(xué)科布局。心理系以“認(rèn)知與腦科學(xué)”為主體，“人工智能心理學(xué)”與“健康心理學(xué)”為兩翼，構(gòu)建“一體兩翼”的發(fā)展格局，致力打造“交叉驅(qū)動(dòng)、應(yīng)用牽引”的心理學(xué)科“浙大范式”。

研討會(huì)由浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系舉辦。