近年來推出的在職研究生課程十分熱門，這種教育形式以其多樣的招生模式、在職學(xué)習(xí)方式和豐碩的就讀收益吸引無數(shù)精英報考。其中計算數(shù)學(xué)專業(yè)受到部分報考人士關(guān)注，那么若是報考該專業(yè)在職研課程是否需要參加考試呢，下文來做以介紹。

　　目前，計算數(shù)學(xué)在職研究生的主要招生院校是南昌大學(xué)，該校所采用的招生類型是同等學(xué)力。這個類型可以免試入學(xué)，后期課程學(xué)完滿足條件可以報名申碩，因此，入學(xué)無需考試，而申碩需參加統(tǒng)考，下文來詳解：

入學(xué)無需考試

　　數(shù)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)員掌握本學(xué)科的基本理論知識和方法，能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決實際數(shù)學(xué)問題，具有良好的知識更新能力和創(chuàng)新能力的中等學(xué)校數(shù)學(xué)師資和教育專門人才。那么報考該專業(yè)在職研究生備考重要的是什么？本文來進(jìn)行解析。

　　據(jù)悉，數(shù)學(xué)在職研究生招生院校主要為湖北師范大學(xué)，該校采用同等學(xué)力類型進(jìn)行招生，該類型入學(xué)門檻低，而且畢業(yè)后收益頗多，下面來分析該專業(yè)備考技巧：

一、合理制定復(fù)習(xí)計劃

　　考生需要先制定一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，避免與工作發(fā)生沖突，并且要將零碎時間整理起來合理運用。一般情況下分階段學(xué)習(xí)效果較好，例如可利用一個星期的時間去復(fù)習(xí)每科內(nèi)容，這樣既能做到勞逸結(jié)合，又能較好的理解各科基礎(chǔ)知識。

　　在職研究生教育為各行各業(yè)的從業(yè)人員提供了一個非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，但廣大從業(yè)人員由于要兼顧工作，在參加學(xué)習(xí)之前需要了解意向?qū)I(yè)和院校的授課方式，以便做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。本文來介紹報考在職研究生選擇南昌大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是不是網(wǎng)絡(luò)授課。

該專業(yè)是網(wǎng)絡(luò)授課

　　據(jù)了解，南昌大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)在職研究生學(xué)制規(guī)定是2年，學(xué)費是2.98萬元，授課方式是網(wǎng)絡(luò)班。網(wǎng)絡(luò)班是利用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，屬于遠(yuǎn)程教育的一種形式，也是目前比較新穎的一種教學(xué)方式，受到了許多年輕人的喜歡和認(rèn)可，也引起了部分學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和技能，具有獨立進(jìn)行理論研究的能力或運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題能力的專門人才。報考者畢業(yè)后可從事數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)模型師、基礎(chǔ)軟件工程師等工作。那么報考該專業(yè)在職研究生畢業(yè)后究竟獲得哪些證書？是單證還是雙證？本文來進(jìn)行解答。

所獲碩士學(xué)位證是單證

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)在職研究生招生院校主要為南昌大學(xué)，該校基礎(chǔ)數(shù)學(xué)招生類型為同等學(xué)力，該類型課程班可免試入學(xué)，學(xué)員滿足招生條件后，全年均可在線報名。學(xué)員學(xué)制內(nèi)學(xué)完課程并修滿學(xué)分，通過結(jié)業(yè)考試，后期若滿足申碩條件，通過五月統(tǒng)考與論文答辯，可獲碩士學(xué)位證書。可見，報考該專業(yè)畢業(yè)后獲得碩士學(xué)位證書是單證。

　　2023年第九屆全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽自2月開賽以來，全國共有613所院校，11213支隊伍，3.36萬人參賽。經(jīng)過27個省賽區(qū)選拔，全國賽通訊初評、現(xiàn)場復(fù)評，共評出100支隊伍入圍全國答辯賽環(huán)節(jié)，其中本科生組66支隊伍，研究組34支隊伍，激烈角逐全國賽一等獎和部分二等獎。

　　8月22日上午，第九屆全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽現(xiàn)場答辯賽正式開幕。由數(shù)學(xué)學(xué)院閆芳副教授和劉海鴻教授擔(dān)任指導(dǎo)老師，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2021級研究生余彬擔(dān)任隊長，帶領(lǐng)2022級劉明肖和陳祎杰組成的團(tuán)隊，經(jīng)過充分準(zhǔn)備，以飽滿的熱情參加答辯。8月23日上午在浙江財經(jīng)大學(xué)舉行大賽總結(jié)及頒獎大會上，該團(tuán)隊榮獲全國賽研究生組一等獎。

　　此次成果充分展示了數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)子在科研學(xué)習(xí)中開拓進(jìn)取的風(fēng)貌以及扎實的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮了良好的示范引領(lǐng)作用。

　　從數(shù)學(xué)的角度建立模型，分析疫情傳播的規(guī)模、時間以及相應(yīng)的科學(xué)干預(yù)措施，到提出植被斑圖演化新機制，為荒漠化防治提供早期信號，再到集腦卒中患者日常健康管理、術(shù)后康復(fù)與隨訪等于一體的遠(yuǎn)程智慧康復(fù)云平臺系統(tǒng)——“基礎(chǔ)研究和科學(xué)研究最終的目的是服務(wù)于社會。”數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2020級本科生郝可政在大二時參與了復(fù)雜系統(tǒng)研究所郁磊老師指導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目“多模態(tài)融合帕金森病患者智能評測研究”，這種親身參與圍繞民生和人民健康需求，解決實際問題的經(jīng)歷使他對所學(xué)專業(yè)的運用有了更為深刻的體會。

　　山西大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)對標(biāo)學(xué)術(shù)前沿，服務(wù)社會發(fā)展，從夯實基礎(chǔ)理論、注重學(xué)科交叉、強化實踐能力三個方面探索具有特色并滿足時代發(fā)展需要的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有堅實數(shù)理基礎(chǔ)，從事數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用及軟件開發(fā)，運用數(shù)學(xué)知識和計算機解決實際問題的創(chuàng)新型人才。2019年，入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。