學術(shù)要求 教育碩士專業(yè)學位要求學生具有扎實的教育學、心理學、教育管理學等相關(guān)學科的理論基礎(chǔ),能夠熟練掌握教育研究方法和技能,具有較強的學術(shù)研究能力。
實踐要求 教育碩士專業(yè)學位要求學生具有一定的教育實踐經(jīng)驗,能夠熟練運用教育理論和方法解決實際教育問題,具有較強的教育實踐能力。
教育非全日制研究生不需要放棄工作。進校參與學習的過程中,也是并不會占用太多的工作時間的,其授課的方式安排都是很合理的,一般來說授課主要都是采用周末班的授課方式或是集中班的方式來上課的,刻意一邊從事工作一邊利用雙休時間或是法定節(jié)假日時間來參與學習,上課和工作時間兩者之間都是不沖突的。
學歷證書是評價一個人學習能力的重要依據(jù)之一,具有一定的公信力。而教育碩士學位作為研究生證書之一,更能夠證明一個人在教育領(lǐng)域的專業(yè)知識和研究能力。擁有教育碩士學位可以增加個人的競爭力,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
論文是教育碩士專業(yè)學位研究生在導師指導下獨立完成的、完整、系統(tǒng)和規(guī)范的研究工作成果。撰寫論文的目的在于提高教育碩士專業(yè)學位研究生規(guī)范運用科學理論和方法研究解決教育實際問題的能力,為其專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
論文應(yīng)注重運用所學理論和方法,規(guī)范地研究和解決基礎(chǔ)教育(中等職業(yè)技術(shù)教育)領(lǐng)域中存在的實際問題。
完成論文所需工作量不少于半年。
教育類碩士的三證分別是:畢業(yè)證、學位證、教師資格證。教育類碩士及以上畢業(yè)生直接免試認定教師資格證”。